O IECM e sua missão em transformar a Educação Matemática
O IECM é um Centro Internacional dedicado a potencializar competências matemáticas de estudantes e professores, conectando pessoas, ideias e tecnologias. Atuamos como um hub internacional para pesquisa, formação e inovação em Educação Matemática.
Destaques do IECM
-
Desenvolver
currículos
inovadores -
Promover
metodologias ativas
de aprendizagem -
Realizar avaliações
diagnósticas e
formativas -
Fomentar projetos
interdisciplinares
Missão e Propósito
Promover o desenvolvimento de habilidades matemáticas de excelência por meio de práticas pedagógicas inovadoras, pesquisas avançadas e formações de alto impacto que transformam professores e estudantes — contribuindo para uma sociedade mais crítica, colaborativa e preparada para os desafios atuais.
Nossa missão no IECM é clara: Formar profissionais capazes de pensar de forma crítica, colaborativa e inovadora, sempre preparados para os desafios da educação no mundo atual.
Fazemos isso unindo pesquisa, tecnologia e metodologias ativas em experiências que desenvolvem habilidades matemáticas de excelência.
✨ Aqui, a Matemática é mais do que números: é transformação.
Princípios do IECM
Excelência Acadêmica, Inovação Educacional, Inclusão e Diversidade, Colaboração Global e Aprendizagem Contínua — bases que orientam todas as nossas ações.
A Educação sempre fez parte da minha vida — primeiro como estudante apaixonada pela Matemática e, depois, como professora, pesquisadora e formadora de professores no Brasil e na Europa.
Sou Doutora em Educação com especialidade em Didática da Matemática pela Universidade de Lisboa (2021), Mestre em Educação Matemática (USU – 1996) e Especialista em Currículo de Matemática para crianças superdotadas pela Radbound University, na Holanda (2015). Também possuo Especialização em Matemática (UFF – 1992), além das graduações em Matemática (1986) e Física (1984). 📚
Minha trajetória inclui atuação como professora universitária (Estácio, UFRJ, UERJ, FESO), docente no ensino médio e colaboradora em projetos educacionais de referência como Araribá e Buriti (Editora Moderna). Incluindo 10 anos de colaboração como professora multiplicadora no Projeto Fundão (UFRJ), desenvolvendo formações que impactaram professores em todo o Brasil.
Durante meu doutorado, desenvolvi pesquisa no Instituto Freudenthal da Universidade de Utrecht (Holanda), investigando a aprendizagem docente em cursos de capacitação. Meus interesses de pesquisa se concentram em currículo, formação de professores e metodologias inovadoras como a Educação Matemática Realística e o Inquiry Based Learning.
Hoje, atuo em escolas internacionais na Europa, com foco no currículo do International Baccalaureate (IB), integrando experiência acadêmica, pesquisa e prática em sala de aula.
🌍 Atendo tanto no Brasil quanto na Holanda, levando comigo a paixão por transformar a Educação Matemática em uma experiência significativa e inspiradora.