Planejamento e Avaliação em Matemática por Competências
8 de dezembro de 2025Este curso estará disponível em breve!
Curso voltado para professores que desejam transformar suas aulas de Matemática em experiências mais significativas, participativas e conectadas ao cotidiano do estudante. A formação apresenta metodologias inovadoras, exemplos práticos, sequências didáticas e propostas de avaliação coerentes com as competências da BNCC.
Metodologias Inovadoras para o Ensino de Matemática (Anos Finais do EF)
Transforme suas aulas em experiências significativas, participativas e conectadas à realidade dos estudantes.
Objetivos do curso
- Compreender os princípios da aprendizagem ativa no ensino de Matemática.
- Planejar aulas que desenvolvam raciocínio lógico, autonomia e pensamento crítico.
- Utilizar problemas reais, jogos e projetos como eixo estruturante das aulas.
- Articular objetivos, estratégias e avaliação em uma visão por competências.
Estrutura dos módulos
-
- Papel do professor-mediador.
- Limites do ensino expositivo tradicional.
- O estudante como protagonista da construção de significado.
-
- Como formular boas situações-problema.
- Contextualização sem forçar a barra.
- Exemplos práticos para 6º, 7º, 8º e 9º ano.
-
- Uso de jogos para consolidação de conceitos.
- Organização do trabalho em grupo (papéis, tempos e registro).
- Ferramentas digitais simples para gamificação.
-
- Estrutura de uma sequência didática IECM.
- Critérios de escolha de conteúdos e habilidades.
- Exemplo completo: sequência sobre proporcionalidade / equações.
-
- Instrumentos avaliativos alinhados às competências.
- Rubricas, registros e feedback.
- Avaliação como ferramenta de ajuste de prática, não só de nota.
-
- Elaboração de uma sequência didática completa.
- Apresentação e feedback entre pares.
- Orientações para implementação na escola.
